suncitygroup太阳集团

为全面贯彻党的教育方针和政策，落实立德树人根本任务，进一步深化基础教育课程教学改革，推进“双减”有效实行
，落实“双新”改革精神，suncitygroup太阳集团科技馆持续深入构建“馆校共建”长效机制
，以优质科普资源服务中小学科学教育需求

，通过“请进来”“走出去”等各项活动

，实现校内外科学教育有效对接
，培养青少年的科学兴趣和创新意识

，形成投身科技创新实践的意愿
，为科技强国建设培养创新后备人才
。

九月金秋，江山壮美
。伴随着2022年秋季新学期的开启
，suncitygroup太阳集团科技馆“馆校共建”项目再次扬帆起航。本学期馆校共建项目分别走进了吉大尚德学校
、东师慧仁实验学校、华岳学校、明泽学校和玉潭学校，合作年级覆盖小学2-6年级
，共计为五所学校百余个班级、近5000名学生提供“科技馆里的科学世界”系列课程及配套实验学具
，无论是服务班级数量还是学生总数均创去年新高
。

（科技教师走进吉大尚德学校）

（科技教师走进华岳学校）

（科技教师走进明泽学校）

（科技教师走进玉潭学校）

（科技教师走进东师慧仁实验学校）

工欲善其事
，必先利其器
。为保证“馆校共建”项目服务质量
，suncitygroup太阳集团科技馆依据2022年《义务教育科学课程标准》的新理念和新要求并结合2021年“馆校共建”项目实施过程中的经验与反馈，升级并完善了《科技馆里的科学世界》2.0版本的教材，且在原有教材基础上每个年级又增加了一个单元的主题学习内容，让其内容更加丰富多彩。

与此同时，suncitygroup太阳集团科技馆高度重视“教-学-评”一体化，积极构建素养导向的综合评价体系

，在每节课的学习单中增设了学生自评、互评和师评环节，并整理成册形成完整的《学生活动手册》。为保证教学质量
，suncitygroup太阳集团科技馆还编撰完成了《科技馆里的科学世界》配套教师指导用书
，内含教材编写的背景和意义、教材编写的指导思想、结构体系及教材特色等。在分课时建议中将每节课的教学目标、教学重难点、探究过程
、拓展知识、评价维度及方向
、注意事项等均列写其中
，辅助科技教师备课及教学使用。

伴随着新冠肺炎疫情防控常态化, suncitygroup太阳集团科技馆压紧压实疫情防控责任
，严格贯彻落实公益性岗位“一天一检”，筑牢疫情防控防线，并高度配合共建学校防疫要求
，及时填报入校教师健康承诺书、健康检测卡等资料，坚决维护共建学校的平安稳定。

水本无华，相撞而生涟漪
；石本无火，相击而生灵光
。为了更好的迎接新学期

，进一步提高“馆校共建”教学效果
，更好地发挥每位科技教师的潜力
，集思广益

、共同进步，suncitygroup太阳集团科技馆“馆校共建”科技教师团队坚持每周五进行集体备课、试讲
，心灵碰撞
、灵感生发，大家群策群力，充分发挥参与者集体智慧
，以研促教
，取长补短
，稳步实现资源共享
、专业成长。

新起点开启新征程
。未来
，suncitygroup太阳集团科技馆将夯实“馆校共建”合作基础
，深度开发科技馆教育资源，完善课程体系建设；充分发挥试点学校的示范带动引领作用
，努力扎实推进“双减”工作

。同时
，支持高等学校发展科学教育专业学位教育相关方向的人才培养，满足科学教育人才需求，建立“馆校共建”长效实施机制，为学校科学教育提供有力补充
，为科技强国建设厚植创新沃土。

(撰稿人：杨超博)